感觉胸口有什么东西压着，用手摸了摸，方方圆圆的，感觉像是一个盒子，罗犇感觉有点疑惑，不记得自己拿了什么东西啊。从胸口把东西掏出来，罗犇一下傻了眼。那是什么盒子，居然是一本书。
这是一本枯黄的书，书上面写着《灵之归宿》，他清楚地记得梦里面那个叫小惠地女孩子说过，那里是鬼界，刚开始罗犇一直以为那仅仅是一个梦，也没怎么在意，但是现在的一切又不得不使他相信了，那不仅仅是一个梦那么简单，但是问题是自己怎么会出现在那里的，这没道理啊。
怀着疑惑的心情，罗犇翻开书，第一页上面清楚地写着：世界万物，皆有平衡；衡之毁坏，上有天堂，下则地狱；衡之修葺，毁天灭地。包罗万象，皆有出处；入取阴灵，来之异界，去之宫墓；灵启鬼阵，诗谣归来。
罗犇看见最后一句话，又看见了诗谣这个名字，罗犇陷入了深深的思考，他不知道诗谣到底是谁，到底是哪个世界的人，为什么这一切都和她有关，难道就是她让他进入这个奇怪的世界，但是他为什么会知道诗谣这个名字，却仅仅知道这个名字，其他的就没有任何和这个名字有关的信息，这让罗犇有些匪夷所思，静静的坐在那里，想象着什么，又或者回忆着什么，过了一会，罗犇抓着头发，面目狰狞，可以看出来，什么都没有想起来，但是罗犇觉得，这个对他似乎很重要。
罗犇急切的想知道到底这本书和他和这个诗谣，更或者和小惠到底有什么联系，还有这本书是从什么地方来的。罗犇翻开下一页，上面除了枯黄的黄纸，什么都没有写。罗犇不禁愣了愣，不信邪的又翻了翻后面，让人意外的是，上面竟然什么都没有。突然罗犇摸到了书的后面，发现有一个凹槽。罗犇把书反过来，书的后面却是用金属制成的，看见金属上面有一个不规则的圆形凹槽，凹槽有五个缺口，这些缺口看起来不像是人为的，倒像是浑然天成。罗犇看见凹槽里面有些细小的纹络，仔细看去，这些纹络上面布满了些许裂痕，但是这些裂痕却坐落有秩。这个不规则的凹槽四周分别雕刻着一些动物，动物分别处于凹槽的正东正西正南正北四个方位。也许是由于时间长久的缘故，已经分辨不出是什么动物。
罗犇虽然不知道这本书到底有什么作用，但貌似是绪论的那几句，明显的提到了诗谣这个人，这个名字在罗犇的记忆中存在，但是没有丝毫关于诗谣的记忆，仅仅只是知道名字。罗犇感觉这个诗谣应该和他有些关系，或许就可以解释他为什么总是去哪个世界，所以罗犇小心的把书装在了身上，不管怎么说，那个不现实的世界，如果可以通过这本书让他不再进入那里，罗犇愿意尝试摆脱这个噩梦的纠缠。
罗犇突然想起来，老师好像要他去办公室，急急忙忙的往老师办公室跑，这几天总是到那个世界去，罗犇都有点神经质了，如果再继续这样的生活，也许用不了多久，罗犇不疯也得傻。
急急忙忙的跑到了老师的办公室，办公室的门没关，看见老师还在里面，而且宋梦雨也在，罗犇小心翼翼的敲了门，老师和宋梦雨转过头来看见罗犇，示意让罗犇进去，罗犇走过去，心里七上八下的，虽然他不是什么好学生，但是也不是那种挑战老师的学生。
罗犇刚想说话，但是老师已经抢先了：“知道我为什么叫你来吗？”
宋梦雨还在旁边站着，不知道她犯了什么错，应该不会吧，她是那么好的学生怎么会犯错。
罗犇吱吱呜呜的说：“就是……今天在课堂……大呼小叫。扰乱了……课堂纪律。”。
老师却没有严厉的批评他，而是把他的手拉起来，但是突然感到手心一阵巨疼，手不自然的往回缩了下，老师好像也感觉到了，问：“怎么了”
“我不知道，就是手心突然疼了一下。”罗犇看了看手心的十字，心里产生一种莫名的恐惧，因为他一直以来都视这个十字为不吉祥的象征，罗犇试着放松自己的神经，果然手心没有了疼痛感。
老师还是拉起了他的手，但是这次却没有感觉到疼痛。老师翻开他的手心，看着说：“你的手怎么了，手心为什么还有一个十字，这是天生的吗？”
“嗯，天生就有的。”
“你知道吗？在我的眼里你和别的学生不一样，你只是有一种表现欲，你的这种表现欲只是想让别人去认可你，接受你。虽然有些话我不该问，但是身为你的班主任，你的导师，我必须了解每一个学生的问题，这样才可以更好的帮助到每一个人。我想问的是你的家庭是不是出了什么事或者有什么变故。当然，要是现在不方便说，你也可以私下找我谈谈。”（未完待续）