文柏空、闻清风和木一他们三人，早早地吃了饭就在卫生院等多呷村的代课教师沙马基尔。
“闻医生早哦。”
和闻清风打招呼的人，是一个看上去只有一米二三的驼背残疾人。目测年龄应该在三十岁以上，国字脸，胡子刮得很干净。他边和闻清风打招呼，边用眼睛机警地瞟木一和文柏空。估计是想猜测他们当中，谁才是闻清风给他说的“文老师”。
“沙马老师早！”闻清风热情地和他打了招呼。
“他们俩谁是文老师呢？”沙马老师看了看文柏空，又看了看木一。只见他俩都戴着眼镜，也都文质彬彬的，他实在是猜不出来谁才是“文老师”。
“你猜呢？”文柏空笑着让他猜。
他看了看文柏空。文柏空依旧是一副笑容可掬的模样。他又看了看木一。木一只是微笑，并不其他言语和多余的动作。“说实话，我猜不出来。”
三人同时“哈哈哈”地笑了起来。居然把沙马老师给窘红了脸。
“实在不好意思哈。刚才和你开了个玩笑。我就是文柏空，以后我们辆就是‘搭档’了。我旁边的这位是木一。他是乡上的干部。”
沙马老师听文柏空这样一说也笑了起来。他摸了摸自己的头，然后说到。“我早该猜到了。你笑眯眯的，又主动让我猜，你应该是文老师。”
文柏空：“那你怎么不猜他是‘文老师’呢？”
“我看他虽然在微笑，但是有一些严肃。”
“那你刚才怎么不直接说出来呢？”
“我怕说出来，如果猜错了，不好意思。”
“大家不要开玩笑了。早点儿出发吧！”闻清风发话了。
四人鱼贯而出。沿着吉克拉日家房子背后的小陡坎，跳到了公路上。这样就免去了，要沿着水泥路走到和公路交汇处，又沿公路走下来，这样一个A字型绕路，直截了当地跳下去，少走路，节约时间，效率高。
这从乡政府走到多呷村，说远不远，说近不近，差不多有三公路多一点儿的路程，全都是缓下坡路。
这一路上，沙马都在不停地打听文柏空的情况。文柏空倒也不厌其烦一一回答。很快大家就喜欢熟悉了。
“沙马老师，你这样天天跑，身体遭到住吧？”木一关心地问到。
“没得问题的。我每天一早吃了饭就来学校。慢慢地走，也不着急。也就是四十多分钟的样子。走得快的话半个小时就到了。回来的时候要久一些，都是上坡的路。”
“这么准确？”
“嗯。我戴了手表的。”沙马老师边说，还边把左手的衣袖搂了起来，让木一看他手上的手表。这是一块“上海”牌的机械表。还不错，国货精品。这估计也是沙马老师全身上下最值钱的物品了。
文柏空：“沙马老师，你平时上课是怎么上得呢？”
“哦。是这样的。这里是点小，就没有中心校那样正规了。我早上十点钟到学校，然后给一二三年级的各上一节课。每节课四十分钟，休息十分钟。上完了课差不多就是十二点半了。然后放学，学生回家，我也回家。由于大家都分不好星期几。为了方便，都是每逢六号和十号休息，其余时间正常上课。还有就是国家规定的节假日和寒暑假休息。对了，还有就是天气不好也不上课。”
“天气不好也不上课？什么天气是不好的天气呢？”文柏空不解地问到。
沙马老师笑着说：“就是下雨和下雪了。这样的天气又冷，路又滑，学生上课不安全。而且……”说到这里，沙马老师就没有再说下去了。
“而且什么啊？”文柏空继续追问。
“没什么了。到时候你就知道了。”这沙马老师居然也卖起了关子。
闻清风：“沙马老师，要到了吧？”
“闻医生，快到了。从前面路口往山坡上走，一起走到半坡处，人户中间就到了。”
一听快到了，三人的情绪马上高涨起来。脚下的步子也迈得更快了。全然没有顾虑到沙马老师的不便。
还是闻清风细心，他听见了沙马老师的喘息声越来越大。马上叫大家走慢点儿。
木一和文柏空这时才反应过来。都有些不好意思地说。“对不起哈沙马老师，光顾着往前赶了。”
“没有关系的。我还跟得上。”沙马老师边喘气，边叫大家快走。
木一打心眼里佩服沙马老师。他确实是一个身残志坚的好老乡。
在沙马老师的带路下，大家终于来到了多呷村“点小”。
在还距离这个所谓的“点小”大概二三十米的地方。沙马老师抬手指着不远处，一间单独的土墙房。“哦，那就是多呷点小了。”
闻清风、文柏空和木一随着沙马老师所指的方向，看见了这间房子。从外观上并没有看出什么。就是一间普普通通的小土坯屋。
可等大家走拢看的时候就发现问题了。而这问题更是颠覆了三人对“学校”的认识。
等走进了一看，已经有六七个小孩子围在“点小”周围玩耍了。单看他们的外貌，大的有十一二岁样子的，小的可能也就四五岁的样子。除了这间被当作“教室”的土坯屋而外，“教室”门口的空地上，还整齐地摆放着篮球大小的十几个石头，也不知道是做什么用的。
他们见一下子来了三个“汉人”都很意外。显得很胆怯，很羞涩。不过很快，他们就围到了沙马老师身边。嘴里不停地念叨到“汉呷，汉呷。”
沙马老师可能是在给他们解释这三个人都是什么人吧。
果不其然。很快这些小孩子就围了上来。他们看了看文柏空。很小心，又很勇敢地鼓起勇气，叫了一声：“文马木。”
这句话大家都是听得懂的。他们是在叫文柏空“文老师”。这可把文柏空高兴坏了。他笑着就伸手去摸他们的头。
这些小孩子，笑着就跑开了。
这时闻清风开始喊道：“麻糖，麻糖。”
只见这些小孩很快就围到了他身边。
文柏空不解地问闻清风。“你怎么还带得有糖啊？”
其实木一是知道的。闻清风嘴里的“麻糖”并不是“糖”。那是“脊髓灰质炎疫苗”，俗称“糖丸”。老乡些习惯叫“麻糖”。
只见闻清风从背着的医疗箱里拿出一袋“糖丸”，撕开包装袋，挨个给孩子们都发了一粒，让他们嚼着吃了。
分发了“糖丸”。三人这才仔细地打量起这个“点小”来。
这也太简陋了吧？在一片光秃秃的山坡平凹处修建的这间土坯房。四面墙上都有明显的裂缝，尤其是墙角处裂缝更大。许多裂缝都是里外裂透了的。而且只有门洞，还没有门，更谈不上门锁了。
三人刚想说：“没有门，没有锁，不怕教室里的桌子板凳丢了啊？”
可是很快三人就傻眼了。
“教室”里黑漆漆的，光线实在是不太好。三人刚从门洞里走进去，一时还不适应里面的情况。突然就觉得两眼一黑。过来好一会儿才渐渐适应了里面的光线。
这哪里是教室啊？既没有课桌，也没有板凳，就连黑板都没有。地下也不是水泥地坪，而是和外面一样潮湿的泥巴地。甚至比外面还有潮湿。因为三人的鞋子已经不小心踩满了稀泥浆。与此同时，三人也都发现了地上乱七八糟地摆放了一些篮球样大的石头。抬头望望屋顶，虽然是盖得小青瓦，但是有些瓦片已经裂了。估计教室里面的积水就是从这些裂缝里漏下来的。零星地有几张亮瓦，但是也落满了灰尘。所以并不能很好地把光线透进来。另外靠近门洞这面墙壁是灰黑灰的一大片。模模糊糊好像还有粉笔字迹一样。
“沙马老师。孩子们怎么上课啊？”木一问了问沙马老师。
“孩子们，上课了！”
只听沙马老师一声招呼。呼啦啦，孩子们都在教室外面排好了队。
“老师，我们今天是在外面上课？还是在里面上课？”
“今天来了这么多的朋友（曲博），我们先给他们展示一下我们在里面是怎么上课的吧。”沙马老师平静地向学生们说。
三人只见这些学生们背着书包就钻进了“教室”，然后个人找了个石头坐下了。沙马老师也走了进去，然后就在那面灰黑灰黑的墙壁上写下了“春、夏、秋、冬”四个字。但是三人已经是很吃力才勉强看清楚是写的这四个字。
然后沙马老师：“现在上一年级的课。二三年级的好好坐起，不要讲话，也不要搞小动作。”
……
沙马老师又在墙壁上写下“古诗《村居》作者：高鼎。草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
这次的字比较多，实在是看得费力。
沙马老师：“现在上二年级的课。一三年级的好好坐起，不要讲话，也不要搞小动作。”
……
沙马老师又在墙壁上写下“成语。守株待兔。”
沙马老师：“现在上三年级的课。一二年级的好好坐起，不要讲话，也不要搞小动作。”
……
演示完毕后。沙马老师放学生们出来休息。然后说：“天气好时，我们就在外面的石头上坐着上课。天气不好我们就的房子里面上课。但是里面的条件实在是太差了。你们也看到了。有时实在是连个下脚的地方都没有。”
眼前的这一切，深深地震撼了三人的心灵。