之前陈琳演唱的《父亲》虽然也很感人，也融入了她对我深沉的爱，但毕竟只是一个没有当过父母的孩子对父亲爱的感触，而我是一个成年人，既有对父母的爱。
也有这一世当了陈琳父亲后，对一个父亲不容易的理解，古话说“养儿方知父母恩。”没有当过父母的人再怎么感受，感悟，都没有自己亲身为人父母后感受来得更真实，更深刻。
人往往是初听不识曲中意，再听已是曲中人，“直到长大后，才懂得你不容易”，这句话正确的理解应该是只有当长大成为父母后才懂得你不容易。
我一边在演唱，一边却在想念着前世的父母，不知道他们现在如何了，失去自己后会是怎样的一种悲痛？或许我现在也能去看看他们年轻的样子？
台上的我在动情地演唱，台下的师生也被感染得各有不同的感慨和感动。
最受感动的无疑是初入学的大一新生，我歌声里有中年人的沧桑与朴实，没有什么炫技成份，就是简单的一句一句唱出，但却特别地打动人。
其实自古以来不论是诗还是词都只是感情的载体，只有真的融入了真挚的感情，才能引发共鸣。
不少大一新生已被歌声感动得流得下泪，即使是比较注重面子的男生此时也是眼圈发红。
贾明此刻低着头，握着手机的手在微微发抖，他突然发现这个昨天拿到父亲寄过来给他买课外资料钱买的手机，此时是如此烫手。
他忽然想起开学那天自己丢弃的那几张鸡蛋饼，想起被自己推走的父亲那满头的白发和脸上的皱纹，可父亲才不到45岁啊，这个手机需要父亲卖掉多少鸡蛋。
卖掉多少辛苦经历耕种收获的粮食才能换来？可自己只是骗父亲要买学习资料，父亲就毫不犹豫地给自己寄来了。父亲又会有多少顿只是吃馒头渡过，母亲早亡。
父亲怕后母会对自己不好，这么多年一直未娶，独自把自己拉扯大，自己怎么就这么混帐呢？陈老师唱的歌词里说：总是向你索取，却不曾说谢谢你，是啊。
爸，我一直都在向你索取，却从来没有想过谢谢你，就为了一点可耻的虚荣心，还那么嫌弃你，我还是人吗？
“啪！”贾明想到这忍不住给自己来了一巴掌。
旁边的同学突然看到贾明打自己都非常惊讶；“贾明，你怎么啦，怎么打自己？”
却见贾明抬起头，泪流满面地说：“我发现我就是个混帐，我就一直只会向我爸要这要那，但从来没有体会过他有多么不容易！”
原来如此，旁边的同学也纷纷自责道：“是啊，今天听陈老师的歌，我才发现自己平时真是太少关心父母了，还总是烦他们。”
“是啊，昨晚我妈给我打电话，我还显她烦挂掉她的电话，不知道她该有多伤心啊，一会我一定要打电话给她说对不起。”
演出结束我就去把手机退了，把钱寄回给爸，以后我要勤工俭学，不能再伸手向父亲要钱了，贾明擦去脸上的泪水，心里下定决心。
坐在前排的王树人校长对左边的李成副校长和右边的陈学良院长说：“我这首歌真的非常有意义啊，看来我们平时对学生的传统教育不够重视啊。
古人尚知“以孝治天下”，我们现在好多孩子只知道攀比，不知道感恩，这样的人将来出去社会只会为社会增加负能量。”
“是啊，我们要加强传统美德的教育，温良恭俭让仁义礼智信这些老祖宗留给我们的优秀传统要拾起来。
结合现实社会注入新的东西，让学生们把这些优良品德继承下去。”陈学良院长也感慨的说。
“嗯，结合中央的荣耻精神展开一轮学习，应该会有好的效果。”李成副校长也附合道。
陈琳对着张芸芸道；“张姐姐，哥唱得真好，比我上次演唱感人多了。”
张芸芸道；“因为陈伟投入啊，对父亲的角色感受要比你深，等将来你有一天当父母了，再唱可能又不一样了。”
关文娟只是在录音棚听过我唱这首《父亲》，虽然录音室的音响效果比现在好，但却远不如现在这样感人至深。
关文娟虽然很舍不得离开我，可今天晚上关文娟决定一定要回去陪陪爸爸妈妈。
我不知道因为他演唱这首歌会带来这么多变化，学校决定从此加强传统品德教育，关文娟决定晚上一定要回家陪父母过中秋。
很多同学决定从此多给家人打电话，更想不到的是他刚才说创作灵感的主人翁，因为他这首歌洗心革面，丢掉虚荣心，从此不但发奋读书。
而且勤工俭学不再向家里伸手要钱，并把手机也卖了，将钱寄回给家里辛苦劳作的父亲，如果他知道会有这样的结果一定会很欣慰，这首歌没白抄。
我只是在思念父母的情感中演绎着这首经典作品，直到最后一个音符敲下。
“啪啪啪啪啪……！”
全场响起最为热烈的掌声，还夹杂着哭泣声，我一首《父亲》引发数千学子共鸣，掀起了晚会最大的高潮。
我起身走向台前，向台下学生们挥手示意道；“谢谢大家，谢谢大家喜欢这首歌，以后有空多给父母打打电话。”说完转身准备回后台。
这时台下传来“陈老师不要走！”
我演唱完《父亲》后正准备回后台，结果舞台下传来。
“陈老师再来一首！”
“encore!”
开始只是少部人在喊“encore!”，后面越来越多人加入，最后全场都在喊“encore!”
这时两位主持人也走出来截住我道；“陈老师，你可不能走啊，你看这群众的呼声。”
“可这后面还有节目啊，这样会打乱后面的节目的。”我道。
“可陈老师你不再唱一首，这后面的节目也没法演啊。”女主持人笑着看着我。
这时男主持人已经开口问台下的观众想听什么了；“大家是不是还想听陈老师唱歌？”
“是——！”台下齐声回道。