华志安和曹冉挂了电话之后，内心很不平静，觉得自己遇到了苏镇长，才是到这里来支教最大的收获。
他看了看手里的学校周边贫困户摸排表，顿时感到压力山大，他想这个星期三一定要搞好。
苏镇长又是分管这一片的教育和安全，关于教育上面的内容，他也要认真对待，这个星期四和星期五要进行期中考试，到时候初中三个班的成绩就出来了，他不但要看本班的成绩，还要看全校的成绩。
既然是来支持农村教育，那就不是一个口头上说说而已，要拿出真成绩出来，这样才不枉费自己来这里一趟。
所以这个星期两件事，一个贫困户摸排表，另一个就是期中考试，他都要重视起来。
到星期二下午的时候，逐渐有班主任将摸排表交了过来。
梅西学校是九年一贯制的学校，小学一到六年级共六个班，初中三个年级九个班，一共十五个班级，每个班级的反应都不一样。
华志安数了数手里的摸排表，目前已经有十一个班级交了摸排表，他特意留意了一下四年级赵炎的摸排表，发现他到现在还没有提交。
他先将这十一个班级送上来的情况，细细看了一遍，然后又要来了这十一个班级的学生信息表进行了复印，他将信息表和摸排表进行对照着看，还真的发现了一些问题所在。
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他将这些问题一一记了下来，然后在放学之前，到了校长办公室去见程梦竹。
程梦竹这段时间把主要的精力全部放在学校的期中考试上面，这次期中考试要和泉水镇中学进行比较。目前的比较只是初步的比较，是程梦竹自己主观上面的比较，并不是中心校下达的任务。
程梦竹之所以要和泉水镇中学进行比较，主要有两个原因，第一，上面的总体规划是三五年之后，每个乡镇只能保留一所初中，而泉水镇目前有两所初中，梅西学校只能靠着九年一贯制这种特殊的学校结构保留着初中，到最后可能要被泉水镇初中兼并。
但是如果梅西学校的成绩一直保持优势，那就有可能反客为主，将泉水镇中学并到这边来。
虽然这个希望非常渺茫，但是她也要搏一把。对于程梦竹来说，振兴梅西学校是她的使命，就算不成功，也要努力一把。
第二，就是带有个人感情的色彩，那边泉水镇中学由于在镇上，占据着天时和地利，总觉得高人一等。程梦竹就是咽不下这口气，对于她来说镇上的不一定比农村的好，就像城里的不一定就比镇上的好一样。
还有个第三个因素，就是看看支教老师的成绩。
她费了那么大的精力，从县里面找来了两位老师，说到底就是为了提高乡村的教学水平，而教学水平的体现就是在成绩上面。如果这次考试的结果，两位老师的成绩都不好，那就要重新审视县城和乡村教育问题了。
所以她这段时间一直在为这件事纠结。
刚好华志安的到来，打破了她的沉思。
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华志安将自己标注的摸排表和学生信息表递给程梦竹看，说道：“这里面有很多问题，小的问题我就不说了，大的问题就又五六处。你看这位张甜甜，学生的信息登记表和这个摸排表不一样。信息表上面说父母双全，并且都在外打工挣钱，但是贫困户摸排表上面直接说没有父亲，而且母亲生病，全家欠下巨额的外债。你看看我们相信哪一个呢？”
程梦竹虽然不是梅西学校周边的人，但是也是泉水镇的人，她对这边的情况也略知一二，便拿着信息表看了看，说道：“张甜甜家的情况，我不是很清楚。但是据我了解，信息表上面的数据应该是真实的，因为这是与学籍挂钩的，班主任统计的时候，也很认真负责。至于这个贫困户摸排表有可能是造假。”
贫困户的认定涉及到利益问题，所以造假的成分很大。
华志安说道：“我也知道这是造假，可是造假怎么可能把他的父亲造没了呢？这种事也能干得出来？他们就不怕上面的人核查吗？”
程梦竹听他这么说也有道理，说道：“现在有些人为了一点点私利，什么事都能干出来。不过这件事还是要调查一下。这张甜甜是二年级的学生吧，我把班主任叫来问问。”
二年级的班主任是胡昌华，也是一位上了年纪的老师，平时喜欢喝酒，以前中午和晚上都喝的醉醺醺的，现在下发的教师九不准里面就专门加了一条，不准在工作日期间中午饮酒，他才不敢喝酒，改为晚上喝了。
他今天上午没有课，就没有到学校里来，程梦竹只好打电话给他，专门问了张甜甜的情况。
胡昌华对这个也不清楚，只是含含糊糊的说道：“我……我是让学生自己填的，他们怎么填，我也不清楚。他……他说没了爸爸，那……那肯定就是没了爸爸，至于为什么没了爸爸，我……我哪知道。以后这种事就不要打电话问我了，直接问学生就是了，一个班三十多个学生，我哪能知道的那么清楚啊。”
他说着，就挂了电话，气的程梦竹真想把手机扔了。
在农村学校就有这许多毛病，一些上了年纪的老师根本就不把校长看在眼里，更何况这个校长还是个女的，反正他也要退休了，你拿他没办法。
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程梦竹只好皱眉道：“还是……还是问学生自己吧！”
华志安忙拦住道：“程校长，先别急，关于这些摸排表上面的情况，我觉得与真实的都有差距，咱们虽然没说被列为贫困户有什么好处，但是从童美婷家的情况来看，大家都认为有油水可捞，所以假数据很多，但是也不排除有真实的情况，所以我认为实地调查最重要。”
程梦竹看着华志安说道：“这么多户，要一个个的调查，是不是没必要。其实我们没必要一家家的调查，和学生所在的村了解一下不就行了，村上应该有他们的详实的数据的。”