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第一百五十一章 老师私自调课

唐昊说到这里,生怕华志安会拒绝,于是加了一句说道:“还请华老师不辞辛苦,为我们带来一节生动的语文课,让我们学校的老师结结实实的学点经验。如果这次公开课办得好的话,那也是你们支教的一项功绩啊。”

华志安知道他在恭维自己,就是要让这项活动圆满完成。

他看了看唐昊,忽然问道:“这件事跟陈丹峰老师说了没有?”

唐昊忙说道:“还没有,我首先跟你说,你在我们学校的教学成绩有目共睹,我们学校的语文成绩一向很低,急需要学学你的经验啊。”

华志安略微想了想说道:“唐主任,我给你提个意见,你只当是听听而已,不要较真。我觉得你先找找陈丹峰老师,只有他答应了,你再来找我,如果他不答应,我也不好意思上这个公开课。”

唐昊听了,感觉这里面有点变故,不禁皱了皱眉头,说道:“这……这是为什么?”

华志安不能跟他说陈丹峰老师心眼小,只是说道:“我和陈老师是一道下来支教的,如果你们器重我,而忽略了陈老师,我相信他是不会听你们安排的。如果他不上这个公开课,那我也不能上了。你明白我的意思吗?”

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唐昊也不笨,一听他这么解释,顿时明白了他话里的意思,说道:“华老师这是为我们工作着想啊,本来我是把你们两个人叫到一起来说这件事的,但是从昨天到现在都没有看见陈老师的影子,所以就先和你说了。”

看来唐昊还是注重陈丹峰的性格了,只是陈丹峰觉得明年就要离开这所学校了,所以也没有把这所学校的任何人放在眼里,于是有课就来,没课就不见影子。

华志安说道:“你查查他的课程表,看他什么时候有课,然后再找他。”

唐昊得到了华志安的话,于是就到了自己的办公室里,查看陈丹峰老师的课程表。

教务处里面有教师的备用课程表,但是都在教务主任梅先华那里。唐昊想要查看,必须要经过梅先华的允许,所以唐昊对梅先华说道:“今年秋季的老师课程表,都在你那里吧?”

梅先华回答道:“是啊,你想查看课程表?”

唐昊不敢说自己安排老师公开课,而是说道:“是啊,我看陈丹峰老师这两天都没有影子,想查查他的课表情况。”

梅先华不知道是在诳他,还以为唐昊关心学校里的教育,关键是这段时间,他没有查课,老师们是不是到堂上课,他一点儿也不知道,所以心里有愧。

他也不敢说什么,于是就拿出了教师的课程表递给唐昊查看。

唐昊拿着课程表翻看了一下,发现这个时间点就是陈丹峰老师的课,可是却见不到陈丹峰的人。

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他将课表放下,问道:“梅主任,这一节就是陈丹峰的课,可是却见不到他的人,那七三班是谁在上课啊?”

梅先华根本不知道,于是说道:“不知道啊,他也没有请假,只要课堂上有人上课不就行了吗?”

唐昊皱了皱眉头说道:“梅主任,这件事咱们得查下去啊。如果老师们随便调课,那要我们教务处干什么?要是程校长知道了这件事,她心里也不好受,你说是不是?”

在这种情况下,梅先华只得说道:“那……那好吧,我去问问是什么情况?”

梅先华有个好处,就是被人指出错误之后,并不会生气,就像这件事不是他的责任,他只是被迫去完成一样。

唐昊想起程梦竹跟自己说的话,知道自己要在教务上面积极一点,于是说道:“梅主任,你先歇着吧,我去看看。”

梅先华见唐昊这么主动,心里反而觉得不好意思起来,说道:“那好,那好,唐主任,你们年轻人就该多做点事,我们老了,身子有时懒得动。你要去查课,就查查别的班级,看看还有哪些老师私自调课的。”

唐昊心里冷哼一声,暗想道:“自己不做,安排人还是一套一套的,哼,办了公开课之后,我看你还能不能在主任的位置待下去?”

他想到这里,就站了起来,到前面教学楼那里查课去了。

他查课只是针对陈丹峰而已,而且也不是为了查课,而是寻找陈丹峰。

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他到了七三班的班级门口,发现是候莎老师在上课,就问道:“侯老师,我看课表上面的安排,这一节是数学课啊,为什么你在上?”

候莎老师见是唐昊,心想平时学校里也不查课,今天怎么来查课了,于是说道:“陈老师这段时间家里有事,就把课调给我来上,刚好我们班期中考试语文成绩不好,我想多讲点,赶上华老师的班。”

候莎教书很认真,只要有机会,就来上课,刚好这段时间陈丹峰说有事,调了好几节课给她了。

唐昊听说陈丹峰有事,不禁皱了皱眉头,问道:“那他什么时候来学校上课啊?”

候莎说道:“他明天好像过来,并且要了我明天的课,所以他明天上午下午都有课。你明天随时都能找到他。”

唐昊心想,明天就明天吧,只要他答应上公开课,安排不是问题。

他听到这里,也就离开了班级,又到了华志安的办公室里,将陈丹峰调课的事说了,然后说道:“华老师,我们这次安排的公开课就是你们两个支教老师的课,我们想从你们这儿学点经验,得到一点启示。所以希望你们不要拒绝。另外上什么课,都是你们自己安排,只要能给我们一点教学的经验就行了。”

华志安听说陈丹峰好几天没来,就知道这里面有变故,于是说道:“有道是教无常法,因材施教,自古以来没有一个一成不变的东西,一定要面对不同的学生进行不同的教学。我觉得这次公开课教学不只是让我们来教,还要安排你们学校的一到两名教师来教,比如说教同一篇课文,相互比较一下优劣。如果说只是听我们教,那不免太单一了。”

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