第二节是语文自习，班主任过来把刚才发生的事情说了说。

　　“你看看，上个体育课发生点矛盾，就闹着要弄刀子。你们以后同学间要多让着点，多大点事就动手。这一个好歹的命就没了，想后悔都没处后悔去。死了的没法，活着的就得坐牢。”

　　班主任借着这件事把班裏的同学又教育了一遍，至于那个受伤的男生治好没有，大家心裏都没数，不过是猜测。

　　等第二天吃过早饭，有人带来消息，说是男生流血太多，没救过来，人死了。

　　“真的死啦？”

　　刘婷婷瞪着眼睛，眼裏都是惊愕和不可置信。

　　“人咋就死了？他才多大啊。”

　　刘婷婷只听说村裏老人到年纪要死了，可没见过谁这么小就死的，况且昨天她和唐小燕还见过那个男生。

　　一个活生生的人，昨天还见过，今天就没了。

　　唐小燕也惊了一下，她昨天反应过来后立刻拨了电话，就是想着能节省时间，结果人还是没救过来。

　　而那个伤了人的男同学则跑了，他拿刀子伤人，当时在场有很多学生，有人看到是他。唐小燕因为打电话的事情也被老师叫到办公室，回答裏面穿着制服的两个警-察同志的问话。

　　无非是问她昨晚上怎么打电话报警，以及看没看到那男生往哪儿跑了的事情。

　　唐小燕把自己知道的说了出来，见没有别的了，老师就让她回了教室。

　　事情一直纠结了两天，伤人的男同学被他爸爸领着跑了，他妈被带进了警-察-局，两天后男同学和他爸爸自动去警-察那裏自首。

　　据说因为他年纪不到，被判坐牢十年。

　　这些都是唐小燕听说的，真实情况怎么样她并不清楚。

　　也有同学说，那男生之所以拿刀子伤人，就是因为平常受欺负受的太多了，一时奋起就闹成了这样。

　　不管怎么说，因为这件事，班级裏学生们相处和-谐了许多。大家都怕一不小心惹了事，人家怒火中烧也做不理智的事，那就太得不偿失了。