第三十四章博览群书爱看书报的我（1）
有诗叹曰：
知识海洋书本藏，博览群书靠培养；
当年掀起读书热，学校号召和影响。
（10）博览群书看名著
世间上最无法抗拒的，大概就算是似水流年了。
岁月总是会把最美、最让人眷恋的东西悄无声息地带走了。不管内心有怎样的留恋，好多事情回过头看的时候，尽管往昔的日子早已远扬，梦却依然芬芳……
譬如流光中的青春美好，譬如阳光校园里那段诗意般的以往……
那是1954年的秋天，我们正在开始读凤山初中的时候，上级就委派共产党员庞为雪同志到凤中担任学校校长。
原来的凤山初中校长黄家英，随后便调回陆川县中学担任高中老师了。一直到了1956年的秋季学期开学的时候，庞为雪校长才真正离开了凤山区政府，来到凤山初中上任。
而在庞为雪校长未到任这近两年以来，一直都是由当时的非党人士----陈洲副校长主持学校日常的行政工作。
庞为雪校长进到凤山初中以后，正好是住在当时的教工俱乐部左边。同时，他爱人陈惠基同志，也随着调入学校的卫生室做了学校校医的工作。
就是在这一年中，我们家里的住地也从那己经住了近两年的学生膳堂那间全家人住的、拥挤不堪、且又潮湿的房子中，全部搬到了教工俱乐部右边的两间房间里去居住了，能够搬迁到这里，也是因为是双职工家属的原因吧。
虽然，在进门的第一间渐时还是要兼做学校的体育室。不过，己经比在学生膳堂住的那间宽阔明亮得多了。同时，它又还可以在那间体育室的前半部分临时做间小伙房呢。
最为令人满意的，还是房间的地面全是用石灰三合土打实而成。虽然，有些地方已经脱离了所铺盖的那些石灰三合土。但是，总也算比起过去所居住的房间干爽明亮得多了。
从此以后，就再也没有在学生膳堂下面居住时那么潮湿了。在这样的房间居住，对于当年来说已经算是不错的上等住房了。
我记得，庞为雪校长在刚一到学校上任以后，便严格执行党对知识分子的政策。
一方面，切实加强对教师的政治学习和思想教育；另一方面，在带领教师进行思想改造的同时，还积极在同学中组织开展人人读“好书”，个个创“三好”的活动。
庞为雪校长
我这个从小便一贯喜爱看课外书的人，不但积极响应带头参加当年学校所开展的读“好书”活动。并且，每天还严格地要求自己，一定要完成阅看课外书至少在二十页以上。
另外，加上当时母亲正好兼管理图书室工作之便。于是，我千方百计地在学好课内功课的前提下，充分地利用每年的寒、暑假和节假日的空闲时间，大量阅读了不少当年出版的许多古今中外名著。
现在回忆起来，在下面所列举的这些书目，都是当年我所阅读过的古今中外的名著。如，前苏联不少著名的长篇小说：
《钢铁是怎样炼成的》、《卓娅和舒拉的故事》、《青年近卫军》、《金星英雄》、《静静的顿河》、《普通一兵》、《勇敢》、《走向新岸》、《远离莫斯科的地方》、《牛虻》、《日日夜夜》、《被开垦的××地》、《拖拉机站站长和总农艺师》、《易伯河上的春天》、《我的大学》、《母亲》、《死灵魂》、《战争与和平》、《收获》……
其中，在上面所列举其中的一些作品，还是当年曾经是获得过斯大林文学奖金的著名作品呢。
那时候，许多同学都总是说，苏联小说中的人名大长，不好记。于是，便常常产生一种厌读的情绪。有的，甚至在阅读的过程中，往往也是半途而废，坚持不下去。
但是，我总觉得，只要记住了书中的主要人物的‘爱称’或‘简称’就够了。其他‘全称’记不记都不重要嘛。
现在，回忆起当年我曾阅读过的中国近代和现代的著名的文学作品，其中主要的便有：
《在田野上，前进！》（秦兆阳著）、《太阳照在桑乾河上》（丁玲著）、《暴风骤雨》（周立波著）、《青春之歌》（杨沫著）、《三里湾》、《李有才板话》（赵树理著）、《三千里江山》（魏巍著）、《把一切献给党》（吴运铎著）、《可爱的中国》（方志敏著）、巴金的三部曲《家》、《春》、《秋》及鲁迅、茅盾的著名代表作等等。
由于阅读了以上的这些优秀文学作品以后，对自己一生的成长和影响来说，都有不可估量的帮助和影响。
一方面，它帮助了我树立起了正确的人生观和世界观；另一方面，还对自已的阅读和写作能力也取得了空前的提高。现在，我细心地回忆起来，可真正算得上是受益匪浅呀。
我记得，到了1956年秋季学期时，我一有空，就经常喜欢到刚刚调入凤山初中的一个年轻，且又朝气蓬勃的语文老师陈宗实的房间里去。当大家在一起时，就会高兴地聊起和倾谈那些双方都颇感兴趣的问题来。
因为，陈老师他一向就是一个平易近人，又善于和年轻人接近勾通的人。同时，又是一位十分喜爱阅读文学作品，且知识渊博、爱好广泛的一位初中语文老师。
我记得，当时我们师生之间所主要谈论的话题，都是一些当年著名作家和其所写的著名作品。还有，当年发行量很大的著名的文学月刊《人民文学》、《解放军文艺》、《译文》、《文艺月报》等。
其中，也还有近期来在刊物上发表的一些新作品，和不少在读者中有争议的小说、散文，及广大读者对于这些新作品所有关的文学评论。
我还清楚地记得，因为我所阅读的古今中外书籍较多，对于自己各个方面的知识层面的扩展和开拓，都有很大的帮助。我现在回忆起来，也的确如此。
当然，我们之间无所顾忌的倾谈过程之中，也避免不了会谈到我们一些自已还不大成熟的浅见。有时候，甚至还会难免引起双方之间，对一些问题不尽相同时的激烈争论。当然，这也同样是属于很正常不过的事情。
总之，大家在绝大部分的时候，一般都是谈得很投机的。因此，往往我一有空，便会跑到他房间里去。好像我们己经不再是一般的师生之间的关系了，而是成为了一对真正的“知无不言，言无不尽”的‘书友’一样。
我现在回忆我一生之中，所逢到过这样的老师确实很少。可真算得是我学生时代的一个难逢得到的一个好机遇吧。
后来，我还与学校和班中一些爱好文学的同学，积极地报名参加了由他主持开展活动的一个“文学研究小组”。
每周都定期听他为我们所作的专题辅导课，还不定期地举行过的一些小型的文艺座谈会。虽然，举行次数不很多，但对于我的影响尤其深刻。
我记得，后来这个文学研究小组，还在他的亲自指导下，不定期地出版过几期以研究和讨论为专题的专栏呢。因此，这样的一些活动，对于鼓励当年在学生中，广泛开展群众性的读书活动和文艺写作积极性，都起到颇为深远影响。
而在这些活动当中，我便是其中的一名积极分子。由于这样一来，便对我的写作能力提高，的确帮助很大，进步也很快。
在这以后，我每次所写的作文，常常被语文老师作为班上的范文，在课堂上范读或抄贴在教室后面的《学习园地》上，让同学们进行品味和学习。
同时，也为我以后能在业余文学创作上，培养和产生了浓厚的兴趣也不无关系。并且，从而进一步奠定了我坚实的写作基础，以及对于我在文学创作能力上的提高，都产生过很大的影响。
在196年，我参加县文联的征文比赛中，便以当时所写的一篇小小说《五婶》，上送县文联参加评奖时，在众多知名业余创作者的优秀作品中，脱颖而出，几乎独占鳌头，获得了全县征文比赛的第二名。
我记得，荣获第一名的是，现在广西的专业作家庞国弘写的，且已经在当年《广西日报》上刊登过的《三渡南流江》；第三名正是当时博白高中的语文老师，且又擅长写诗词著称的何瑞澄教授所写的诗词。
我所以能取得的这些成绩，也是由于当时陈宗实老师所开展的那些文学研究活动，对我所产生的影响，是有很大关系所分不开的。
陈宗实老师
到了1955年底，即初中第三学期的寒假时，我和正在读初三的张九鑫、雷道德、彭会资、刘继宗等几个同学，以及一些工友一起留在学校，日夜看护学校，保证学校的安全。
要知道，因为当时学校四周的围墙还未建好，平时经常都有小偷混进学校来。因此，学校失窃现象便屡屡有所发生。
于是，为了学校的安全起见，在每天晚上，几个留校的同学和一些工友一起，不但要在西大楼下面的一间教室居住，并且还要整个晚上轮班在学校四周放哨、巡逻。
就是在这个寒假期间里，我第一次借到了《红楼梦》进行阅读。并且，在这个假期内，我便一口气把它全部看完了一遍。在看的过程中，我看得很仔细，也很认真。有些重点的章回文章，还反复地看了两次以上。
因此，对于《红楼梦》书中人物、情节、书中不少精彩部分的内容，自然就远比在读小学时，看《水浒》、《三国演义》、《西游记》等古典名著理解要透彻得多多了。
而对于书中的不少好诗词，好对联，我也用笔记详尽地抄录了一些。还随时拿来自己默默地进行朗诵哩。
这部《红楼梦》名著我曾读过多次。第二次是1961年在凤山初中当工友时读的，第三次是在1968年回农村插队读的，第四次便是退休以后。
特别是，到了退休后，时间充裕，我便把中国的四大名著全部都买了下来，再重新进行细心地阅读。这样做的话，自然理解得要比学生时代深刻得多了。
这是后话。
正是：
学校倡导读好书，博览群书看名著；
宗实引导爱文学，影响一生走正路。
欲知后事如何，请君往下细看。（未完待续）