登坛首上音乐课
在到了第二天下午的第五节，正好就是我所要上的初中一年级第四班的一堂音乐课。
你可要知道，由于在前两个星期的时间里，我几乎整天都是忙于组织和指导初中二年级第三班的学生，进行专搞那季节性要求很强的“九二零”植物生长激素的工作。
再加上，一时之间，我又未曾准备好所要上的音乐课的教材讲义。因此，这样一来，便就无暇顾及去上我所负责初中两个班的音乐课了，只好临时安排他们进行学习其它的课程。
到了下午的第五节，在当上课的钟声刚刚响过，此时，我在房间里便看见在第四班的教室里，全都端庄地坐得满满的学生，他们是在等候着我前去上音乐课了。
于是，我便整理了一下身上的着装，满面春风般地踏进到教室里去。
随后，我也便像上以往其它的学科上课的时候一样，照例地进行了“起立”和相互问好的常规的上课的简单仪式。
顿时之间，令我觉得有点奇怪的，就是学生们对于上音乐课，似乎感到有种特别浓厚的兴趣和那种奇特的喜爱心情。
也许，是因为学生们感觉到，我这个刚刚新来不久的音乐老师，所上音乐课的水平究竟会上得如何呢？也许，又是跟新学期的首堂音乐课终于开始了有关吧？也许，是因为跟他们盼望上音乐课已久的那种期待有关吧……
就这样，尽管如何，反正在新学期的首堂所上的音乐课，直到现在，也算是即将要正式开始了。
此时，我便像在例行公事一般，简单记录了一下在讲台上面所摆放着的学生考勤记录表。然后，就像老师在对考试的学生，发放考试的试卷那样，按照直行的人数，准确地迅速分发下去。
还用不到两分钟的时间，就已经在每一个学生的手中，便都有了两张印有三首学唱的音乐歌曲了。这个数量的歌曲，也算足够上它两周的音乐课了。
此时，我首先简单地对学生们说明，对于本堂课的基本要求之后，便像以往我在凤山初中学校读书的时候，我们的音乐老师陆海征，他在给我们上音乐课时的教法一样，首先教会学生掌握一些最简单，且又最为基本的乐谱方面知识。
紧接着，我便从这三首歌曲中挑选了一首，也就是当时所时兴和流行的革命样板戏《红灯记》中的插曲：《打不尽豺狼决不下战场》，作为这堂音乐课上课的内容。
随后，我在教学生们进行试唱两轮歌谱之后，再结合曲调进一步按部就班地练唱歌词。
大家可要知道，因为这些学生他们现在都已经是初中一年级的新生了。再也不能老是像以往在小学阶段那样，光是采取由老师进行领唱一句歌词，再让他们像鹦鹉学舌地“捡口黄”式的学唱一句的了。
如果，要老是如此地教下去的话，就是到了猴年马月，他们也都不会自己独立进行学唱歌的啊。
因此，我就必须得要采用，一边将歌谱学习唱好，唱对的前提之下。然后，一边慢慢地再进行引导和教会他们学习唱好，唱对歌词。
但是，在当他们学到了一定程度的时候，就还得要再采用由我先带头唱歌谱，而让学生跟着我所唱的音调，自己看着讲义学习唱好，唱对歌词。此时，就可以省略不再要求他们再去学习唱歌谱了。
也许，就是因为这种教法，比较科学和先进的缘故。结果，才刚刚学了不到半节多的时间，就竟然有不少学生，他们几乎都能够一面眼看着歌单讲义；一面就可以独自哼唱起歌词来了。
就用现在这样的教唱方法进行教唱，从现在的效果上看起来，一时之间，我便感到采取这样的音乐教法的成效，还是挺不错的呢。
最后，学生们都学得差不多了的时候，此时，我就在课堂上由我独自将全歌进行示范性地试唱一遍。这样一来，也可以让学生们去体验一下，在进行连在一起唱的时候，应该如何去进行唱的。
就在整个试唱的过程当中，我都从始至终采用充满着满腔的激情，去进行演唱的。
同时，还注意在整个试唱的过程中，对于那些地方需要唱得跳跃些的；对于那些地方所唱的音调要高亢些的；对于那些地方的声音要唱得低沉些的；对于那些地方的声调要唱得比较婉转些的，等等。我都能够高度地加以注意。
因此，我在整个试唱的过程当中，唱得是那样淋漓尽致，是那样感情充沛。简直可以跟革命现代京剧《红灯记》中，李铁梅所唱的唱腔、声调，几乎完全一样。真是可以达到那种以假乱真的地步了。
尤其是，我在演唱的过程当中，尽量采用那十五、六岁的女孩子的声调。并且，怀着深厚的阶级感情，全身心地去投入到了这次试唱的过程当中去了：
“听奶奶讲革命英勇悲壮，却原来我是风里生来雨里长，奶奶呀！十七年教养的恩深如海洋。今日起志高眼发亮，讨血债要血偿，前人的事业后人要承担！我这里举红灯光芒四放。
“我爹爹象松柏意志坚强，顶天立地是英勇的共产党，我跟你前进决不彷徨。红灯高举闪闪亮，照我爹爹打豺狼。祖祖孙孙打下去，打不尽豺狼决不下战场！”
顿时之间，在整个的教室，马上安静得几乎变得鸦雀无声起来。甚至就连一枚小针掉在地上的响声，差不多都能够听闻得到。
此时，全班五十左右个学生，他们全部都在专心致志地聆听我进行演唱。几乎全部学生都沉浸在我所演唱的激情之中去了。
一时之间，当我所演唱的这首《打不尽豺狼决不下战场》在结束的时候，顿时之间，也不知道究竟是班上的那个学生，就已经按捺不住情感的冲动，便情不自禁地热烈为我的精彩演唱鼓起掌来。
随后，就在当掌声响起来的瞬间，我便迅速地站在讲台的上面，轻轻地用自己的双手，连续地做起低压桌面的动作。示意请大家不要随便进行鼓掌，要保持安静，以免鼓掌会影响隔壁别的班级他们正在上课。
就这样，当我在初一年级第四班所上的这首堂音乐课，就这样地在讲讲，停停，唱唱，练练之中，顺利地结束了。可是，此时大家似乎还是觉得，如此开心和欢乐的一堂音乐课，就是有点可惜时间过得大快了一些……
此时，随着那位具体负责打上、下课钟的赖福茂同学，只见他往前面黑板右边墙壁上所挂着的八挂钟，仔细地瞄看了一眼之后，便用右手从课桌下面迅速地拿出专门用来敲钟的小锤子。然后，迅速地走出教室的大门去。
不一会儿，便从外面传来了“当，当，当……”的一阵阵有些听起来显得有点无精打采的下课钟声。于是，我便马上向全班学生当众宣布下课。
此时，教室的值日生便高声地呼喊道：
“起立！”
在教室里，马上便发出一阵整齐且又高亢的声音：
“老——师——再——见！”
我便立即轻声且又亲切地对全班的学生回应了一句：
“同学们，再见！”
顿时之间，我也不知究竟是些什么原因，只是听闻到这句“老师再见！”的呼喊声，似乎要比之以往的任何一次下课的呼喊，更显得是如此的宏亮和亲切。
也许，是因为我在开学第一次，就给他们上了一堂从未有过如此引人入胜的音乐课有关系吧。
也许，这又是因为他们是在有意识地，采用这种如此宏亮，和亲切且又最为恰如其分的独特的呼喊声来表示一下，他们对于老师为他们所付出的辛勤的劳动的崇高敬意和衷心感谢吧！
当我下了课以后，便迅速地返回到自己房间里，倒了一盅开水，慢慢地呷了起来，以便润湿一下干燥的喉咙，然后休息片刻。
此时，我似乎发现，初一年级第四班有两个女同学，她们正在门口处鬼鬼祟祟地在左顾右盼地在张望……
“报告！”
突然之间，其中有个女同学，便大胆地带头在门口处喊了一声。
此时，我随即往门口处一瞧，原来到来的正是初一年级第四班的王翠琼，和一个山塘口村上，叫亚五妹的两个女同学。
于是，我便随口应了的她一声：
“请进！”
顿时之间，在门口处进行徘徊张望的这两个女同学，在听了我的回答之后，马上踏进到房间里来。此时，她们便像一对春天的喜鹊一般，嘴巴吱吱喳喳地说个不停，简直高兴得不亦乐乎。
大家可要知道，在那个时候，学生要想进老师的房间或办公室，都必须得要喊上一声“报告！”，得到允许之后才能进去的。这就跟在部队和机关单位中，下级进入上级首长的房间或办公室之前，要喊一声“报告！”是一样的。
“请坐！”
此时，我便随口对她们说了一声。
其实，说起来也实在是感到有点好笑。因为，在我们的房间里，除了两张床和两张办公桌之外，其它什么也没有了。因此，我这么一说，这不过只是一种“口头禅”中的客气话而已。
原来，她们俩是拿着班上的同学所交来的数学作业，前来交给我进行批改的。随后，她们两个便随便问了一道数学上疑难问题，我便详细地当堂启发她们之后，便就很快解决了。
后来，王翠琼同学便当着我的面，直率地说了一些我想知道，但一时之间，又无法知道的事情：
“王飞老师呀，你唱歌唱得真好听。有一次，我在回家的路上，听到学校的广播高音喇叭上，正在播放革命现代京剧《智取威虎山》的一个唱段，听着，听着，我突然之间发现，并没有乐器进行伴奏，就怀疑只是人唱的。后来，我听上英语课的徐天河老师告诉我们说，是你用高音喇叭独自进行演唱的呢……”
当她说到这里的时候，我便对她们俩笑了笑，便说道：
“唱得不好，丢丑了！唱得不好，丢丑了……”
此时，王翠琼同学便又继续滔滔不绝地说下去：
“我还在小学四年级读书的时候，当时，我们学校临时请来了一个代课的王卓老师，她也跟你一样，是上我们的音乐课的，她也唱得很是出色。而你是教数学的，但是，大家预先都料想不到，你竟然还会教音乐哩。因此，我们大家都是很喜欢听你所上的课程，觉得讲得又那样深入浅出，且引人入胜……”
顿时之间，当我听到王翠琼同学这么说了以后，就再也不说什么了。
因为，这也是我第一次亲耳听到，我所教的学生竟然会这样地去评价自己老师所上的课。于是，在当我听了以后，就觉得自己所下的苦功夫，并没有白费哩。
此时，那个山塘口村上叫做亚五妹的女同学，便马上接着进行补充说道：
“翠琼呀，你刚才所说的王卓老师，她正好就是我们的王飞老师家里的七妹呢。在去年，公社还推荐她作为工农兵上大学之中，‘可以教育好的子女’的一个名额，呈报上县去了的呢。后来，不知道是什么原因，便落选了……”
顿时之间，当她说到这里的时候，便略停滞了片刻。
接着，她又继续往下说道：
“听说，就是在落选之后，她便参加了修建枝柳铁路的文艺宣传队去了。上面这些，我并不是道听途说，都是我亲耳听到我们村子上，在大队当文书的王志才亲口对大家所说的……”
正是：
登坛首上音乐课，歌谱曲调全学到；
堂上演唱掌声响，学生课后齐赞好。
欲知后事如何，请君往下细看。（未完待续）